３対７の授業改革 ～環境の刷新で教材研究は不要！ 授業者は100％児童！～

３対７の授業改革 「一斉型から児童主体・対話的な学び合いを構築」３つの改革で進める！

たしかな教材研究で読み手を育てる「ごんぎつね」の授業 (国語科重要教材の授業づくり)

たしかな教材研究で読み手を育てる「おおきなかぶ」の授業 （国語科重要教材の授業づくり） [ 立石泰之 ]

Ｑの仕掛けで教材研究・パワー全開で道徳科授業

文学教材の授業選集 3巻 物語教材

「わらぐつの中の神様」の授業 (文芸研の授業―文芸教材編)

「書くっておもしろい!」表現力を鍛える算数授業のススメ (算数授業観改革シリーズ)

言語技術教育〈第15号〉「読解力の低下」問題と国語科授業の改革―言語技術教育はどう応えるか

教材研究×音楽　曲の分析・場の設定から授業へつなぐ超実践ガイド 小学校・中学校

日本語研究者がやさしく教える「きちんと伝わる」文章の授業 [ 石黒 圭 ]

国語の授業では教わらない　数え方辞典

私が一番受けたいココロの授業 講演編 与える者は、与えられる―。