〝関係支援〟を核とした学級づくり: 「特別でない」特別支援教育をめざして

入門 自閉症・情緒障害特別支援学級 小学校 今日からできる！　自立活動の授業づくり （特別支援教育の力を高めたい！） [ 佐藤　愼二 ]

場面サインを見逃すな！通常学級担任用：特別支援教育対応シート [ 新潟特別支援教育研究会 ]

特別支援学級をはじめて担任する先生のための国語・算数授業づくり 指導計画が立てられる！ （特別支援教育サポートBOOKS） [ 菅原眞弓 ]

余暇支援・意思決定支援×ライフキャリア教育 人生を思いっきり楽しむ力をつけるために （特別支援学校＆学級で学ぶ！） [ 渡邉昭宏 ]

特別支援学級をはじめて担任する先生のための〈自立活動〉授業づくり 指導計画が立てられる！ （特別支援教育サポートBOOKS） [ 菅原眞弓 ]

みんな違ってみんないい 学級崩壊の教訓を生かした特別支援教育へ （えじそんブックレット） [ 品川裕香 ]

特別支援学級「感動の教室」づくり 定石＆改革ポイント （特別支援学級「鉄壁の法則」） [ 小野 隆行 ]

特別支援教育　通常の学級で行う「愛着障害」サポート 発達や愛着の問題を抱えたこどもたちへの理解と支援

入門特別支援学級の学級づくりと授業づくり―初めての特別支援学級担任のために (ヒューマンケアブックス)

普通のお母さんが「特別支援学級」で働いてみました。 特別支援学級から見た子ども達

特別支援教育の基礎知識（5） 21世紀に生きる教師の条件 混乱した授業の学級診断 [ 横山浩之（特別支援教育） ]

通常学級の「特別」ではない支援教育 校内外支援体制・ユニバーサルデザイン・合理的配慮 [ 佐藤 愼二 ]