「探究」と「概念」で学びが変わる! 中学校国語科 国際バカロレアの授業づくり (国語教育選書)

「探究」と「概念」で学びを育む！小学校国際バカロレアの授業づくり [ 中村純子 ]

性の多様性と国語科教育 ―言葉による見方・考え方を働かせる授業づくり―

国語科授業で実現する「探究」 深い問い・対話・批判的思考・創造的思考

たしかな教材研究で読み手を育てる「ごんぎつね」の授業 (国語科重要教材の授業づくり)

国語 1 [令和3年度] (文部科学省検定済教科書 中学校国語科用)

国語 3 [令和3年度] (文部科学省検定済教科書 中学校国語科用)

国語 2 [令和3年度] (文部科学省検定済教科書 中学校国語科用)

たしかな教材研究で読み手を育てる「おおきなかぶ」の授業 （国語科重要教材の授業づくり） [ 立石泰之 ]

スペシャリスト直伝！　国語科授業成功の極意

伝え合う言葉中学国語 1 [令和3年度] (文部科学省検定済教科書 中学校国語科用)

スペシャリスト直伝！国語科授業成功の極意 [ 福嶋隆史 ]

言語技術教育〈第15号〉「読解力の低下」問題と国語科授業の改革―言語技術教育はどう応えるか