「みんなの学校」から社会を変える ～障害のある子を排除しない教育への道～（小学館新書）

教育投資が日本を変える すべての人にチャンスがある社会を！

ケース別発達障害のある子へのサポート実例集（小学校編） 発達障害を考える・心をつなぐ [ 上野一彦 ]

ケース別発達障害のある子へのサポート実例集（中学校編） 発達障害を考える・心をつなぐ [ 渡辺圭太郎 ]

こんなとき、どうする？発達障害のある子への支援（小学校） アスペルガー症候群「高機能自閉症」、ADHDを中心 （特別支援教育をすすめる本） [ 安倍陽子 ]

発達障害のある子／ない子の学校適応・不登校対応 （ハンディシリーズ　発達障害支援・特別支援教育ナビ） [ 小野昌彦 ]

世界のインクルーシブ教育 多様性を認め、排除しない教育を （明石ライブラリ-） [ ハリ-・ダニエルズ ]

こんなとき、どうする？発達障害のある子への支援（中学校以降） アスペルガー症候群「高機能自閉症」、ADHDを中心 （特別支援教育をすすめる本） [ 中山清司 ]

【中古】 ケース別発達障害のある子へのサポート実例集　小学校編 発達障害を考える　心をつなぐ／上野一彦，月森久江【著】

教育の職業的意義　――若者、学校、社会をつなぐ (ちくま新書)

こんなとき、どうする?発達障害のある子への支援 幼稚園・保育園 (特別支援教育をすすめる本)

子どもをうまく愛せない親たち　発達障害のある親の子育て支援の現場から (朝日新書)

子どもと変える 子どもが変わる 関わりことば―場面別指導のポイント― (発達障害がある子の「生きる力」をはぐくむ2) (シリーズ発達障害がある子の「生きる力」をはぐくむ 2)