発達障害のある子どもの国語の指導 どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮 [ 石塚謙二 ]

知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 自立のためのコミュニケーション支援 [ 坂爪一幸 ]

表現することは生きること 知的障害・発達障害のある人への合理的配慮　2 [ 湯汲英史 ]

うちの子は育てにくい子～発達障害の息子と私が学んだ大切なこと～ 発達障害の息子と私が学んだ大切なこと [ アマミモヨリ ]

ユニバーサルデザインの考え方を生かした学校づくり・学級づくり・授業づくり みんなが楽しい！みんながわかる！みんなができる！ [ 山元薫 ]

発達障害＆グレーゾーンの 子どもの育て方 発達グレーゾーンを卒業する子の親は 家の中で何をしているのか？ 〜12の質問で分かる発達チェックつき〜

中学受験 「だから、そうなのか! 」とガツンとわかる合格する国語の授業　説明文・論説文入門編 （「中学受験　合格する授業」） [ 松本　亘正 ]

赤ちゃん~学童期 発達障害の子どもの心がわかる本 (主婦の友実用No.1シリーズ)

発達障害の子どもとあったかクラスづくり 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン [ 高山恵子 ]

発達障害を改善するメカニズムがわかった! (シリーズ「発達障害は家庭で改善できる」)

ASD（自閉症スペクトラム障害）、ADHD、LD発達障害の子どもが持っている長所に気づいて、伸ばす本 隠れている“得意”をつぶさない対応とサポート （親子で理解する特性シリーズ） [ 宮尾 益知 ]

最新図解発達障害の子どもたちをサポートする本 支援のしかたで子どもが変わる [ 榊原洋一 ]

イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方 これが基本子どもが困らない35のスキル [ 梅原厚子 ]