子どもの感覚運動機能の発達と支援−発達の科学と理論を支援に活かす

感覚と運動の高次化理論からみた発達支援の展開:子どもを見る眼・発達を整理する視点

感覚と運動の高次化理論からみた発達支援の展開 子どもを見る眼・発達を整理する視点 [ 池畑美恵子 ]

感覚と運動の高次化理論からみた発達支援の展開

感覚と運動の高次化理論に基づく教材の活用とかかわりの視点: 発達支援スタートブック

感覚と運動の高次化理論に基づく教材の活用とかかわりの視点 発達支援スタートブック [ 池畑　美恵子 ]

愛着関係の発達の理論と支援 （支援のための発達心理学） [ 米澤好史 ]

発達が気になる子どもの生活支援～感覚統合の視点を生かした遊びと環境調整～[発達障害支援・小児全般支援・小児全般 F35-S 全1巻]

発達障害のある子の感覚・運動への支援 （ハンディシリーズ　発達障害支援・特別支援教育ナビ） [ 岩永竜一郎 ]

感覚統合の発達と支援 子どもの隠れたつまずきを理解する [ A・ジーン・エアーズ ]

生態としての情動調整 心身理論と発達支援 （支援のための発達心理学） [ 須田治 ]

発達障がいの子どものための楽しい感覚・運動あそび―不器用、多動性、読み書き困難などに見られる感覚・運動課題の理解と支援に向けて (これからの特別支援教育) (これからの特別支援教育 2)

読み聞かせで発達支援　絵本でひらく 心とことば [ 本と子どもの発達を考える会 ]