特別な支援を必要とする子どもの理解と教育 [ 茨城大学教育学部障害児教育教室 ]

特別支援学校新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり[本/雑誌] (特別支援教育サポートBOOKS) / 新井英靖/編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校/著

特別支援教育と介護入門 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援のために／見上昌睦／猪狩恵美子【1000円以上送料無料】

日本のインクルーシブ教育とは 発達障害・共生社会・特別支援のこれから【電子書籍】[ 植草学園大学発達教育学部 ]

心理教育教材「キックスタート, トラウマを理解する」活用ガイド――問題行動のある知的・発達障害児者を支援する

2E教育の理解と実践: 発達障害児の才能を活かす

かずへの準備（チャレンジ編） （〈特別支援教育〉学びと育ちのサポートワーク） [ 加藤博之（障害児教育） ]

ソーシャルスキル「柔軟性」アップ編 （〈特別支援教育〉学びと育ちのサポートワーク） [ 加藤博之（障害児教育） ]

特別支援教育の学習指導案と授業研究 子どもたちが学ぶ楽しさを味わえる授業づくり[本/雑誌] (単行本・ムック) / 肥後祥治/編著 雲井未歓/編著 片岡美華/編著 鹿児島大学教育学部附属特別支援学校/編著

障害児が学校へ入るとき新版 特別支援教育に抗して [ 障害児を普通学校へ・全国連絡会 ]

算数「生活に役立つ力」の実力アップ編 （〈特別支援教育〉学びと育ちのサポートワーク） [ 加藤博之（障害児教育） ]

「行動障害」の共感的理解と教育 （自閉症児・発達障害児の教育目標・教育評価） [ 三木裕和 ]

障害児が学校へ入るとき: 特別支援教育に抗して