新教科「てつがく」の挑戦: “考え議論する”道徳教育への提言

考え、議論する道徳に変える話し合い＆道徳ノートの鉄則45 加藤宣行の道徳授業 [ 加藤宣行 ]

加藤宣行の道徳授業　考え、議論する道徳に変える導入・終末＆評価の鉄則３１

いちばんやさしい道徳授業　考え、議論する授業づくりの基礎スキル

加藤宣行の道徳授業考え、議論する道徳に変える発問＆板書の鉄則45 [ 加藤宣行 ]

やるべきことがスッキリわかる! 考え、議論する道徳授業のつくり方・評価

道徳教育 2024年 10月号 (考え、議論したくなる授業に変わるしかけ大全)

いじめを哲学する――教育現場への提言――

いじめを哲学する 教育現場への提言 [ 佐山　圭司 ]

「コロナ新時代への提言～変容する人間・社会・倫理～」

てつがくのライオン

新・中学生の道徳明日への扉 2 [令和3年度] (文部科学省検定済教科書 中学校道徳科)

絵本　てつがくのライオン